信息技术与课堂深度融合蜀西实验开展课题研讨活动|大阳城集团8722

本文摘要：11月29日上午，成都市蜀西实验学校分担的《互联网+背景下课堂教学新的范式研究》课题活动如期进行。金牛区教培中心政治教研员何开惠老师、北京四中网校成都分校的领导和涉及人员、学校网班及其他学科老师参与了本次活动。w7O为更进一步探究旋转课模式、研究信息技术与课堂深度融合的有效途径、前进学校网班工作，分管校长郭建辉以初三思品课《财富之源》为题，在九年级一班为大家呈现出了一节旋转课。

11月29日上午，成都市蜀西实验学校分担的《互联网+背景下课堂教学新的范式研究》课题活动如期进行。金牛区教培中心政治教研员何开惠老师、北京四中网校成都分校的领导和涉及人员、学校网班及其他学科老师参与了本次活动。w7O为更进一步探究旋转课模式、研究信息技术与课堂深度融合的有效途径、前进学校网班工作，分管校长郭建辉以初三思品课《财富之源》为题，在九年级一班为大家呈现出了一节旋转课。

w7Ow7O在已完成前置自学任务的基础上，课中，通过评论学生前置自学的共性问题，初步解决了科学知识过手。随后，以三个情景问题设问，让同学们以小组为单位，展开了解研讨，并做到课堂展出交流。

在已完成当堂锻炼、课堂评论之后，再行展开问题启动时，用深度思维引领学生更进一步解读教材科学知识，唤起学生高阶思维能力的构成。w7Ow7Ow7Ow7O课后，课题组成员、网班老师、北京四中网校成都分校的领导汇聚一堂，联合探究了信息技术与课堂教学深度融合的理念、技术、流程、培养目标等问题。大家完全一致指出，在现代信息技术条件下，课堂教学要在唤起与熄灭学生的基础上，希望用信息技术构建分层教学和个性化自学，培育学生高阶思维，大大提高课堂效益。

同时，又不为技术所累，以精准的课堂把触，打造出师生爱戴的好课堂。北京四中有科学知识、有方法、有生活、有境界的四有课堂，就是有一点努力奋斗的方向!。

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